Alfabetização e Tecnologia

Disponibilizo aqui algumas atividades úteis para alunos que estão construindo o conceito de sílaba e do valor sonoro das letras.

Em uma das minhas caminhadas matinais com meu filho de 3 anos, tive um diálogo com um vizinho que me fez refletir pelo resto do dia. Enquanto o Paulinho (meu filho) andava de patinete pela rua, o vizinho comentou: "nesse período de férias da escola é difícil, né? Temos que nos virar e brincar com eles (os filhos)...". Respondi educadamente que devemos ser criativos e continuei meu percurso. Ao chegar em casa, refleti como as pessoas, de uma forma geral, estão escapando da responsabilidade de criar os filhos. Parece que passar o tempo com os filhos está sendo um peso. É muito mais fácil colocar a criança numa escola integral e em outras atividades do que cuidar pessoalmente. Não que eu seja contra a escola integral e as atividades extracurriculares. Elas são essenciais. Mas o carinho de pai e mãe, a escola não pode dar. As crianças podem brincar o dia todo com a babá, professora ou até mesmo colegas. Mas nada como brincar com os próprios pais. Pode-se colocar a criança na ...

É inegável que as ferramentas de alfabetização na escola estão ficando cada vez menos interessantes para os alunos. Por isso é fundamental que o professor alfabetizador busque novos meios para atrair os educandos e fazê-los ter paixão pela aprendizagem. Para quem busca inovação na prática da alfabetização, o aplicativo Gcompris é uma excelente ferramenta. Lançado em 2000 pelo francês Bruno Coudoin, o software possui quase 200 atividades envolvendo alfabetização, matemática e diversas outras ciências.  Originalmente o Gcompris foi lançado para a plataforma Linux, mas possui também uma versão para Windows. Aos que quiserem baixar o aplicativo basta acessar o site  http://gcompris.net/index-en.html .

Refletindo sobre a situação cada vez mais frágil do nosso país em relação à segurança pública, me lembrei de uma entrevista que dei há 6 anos atrás, para o jornalista Jonatas Ribeiro, do Rio de Janeiro. Segue a minha opinião da época (e ainda de hoje) sobre o tráfico de drogas: A indignação pela falta de responsabilidade dos grandes financiadores do tráfico de drogas foi manifestada pelo educador Robson Braga Abrantes, de 22 anos, de Ibirité, Belo Horizonte – Minas Gerais: “acredito que os maiores culpados pela violência nas favelas, além do governo, são alguns cidadãos das classes alta e média. É muito claro que a violência nos dias de hoje está relacionada ao tráfico de drogas. E quem são os maiores consumidores? Nem é preciso responder”, falou Robson, se referindo aos jovens que consomem drogas. Ele refletiu também sobre a idéia dos geradores dos capitais necessários para a fertilização da criminalidade: “acredito que se as pessoas de maior poder aquisitivo e que nascem com vá...

Revirando meus arquivos, encontrei hoje uma das minhas primeiras publicações na internet. Trata-se de um texto relacionado ao meio ambiente, no tempo em que fui aluno do curso de ciências biológicas na Fundação Helena Antipoff. Caros irmãos da espécie humana,           Hoje fiquei durante grande parte do meu dia refletindo sobre o ambiente natural do planeta terra. Formulei para mim mesmo uma pergunta simples, mas que tratava de um assunto que eu ainda não tinha pensado bem. A questão é a seguinte: Como será o planeta terra daqui a 100 anos? É uma pergunta difícil de responder. Mas uma coisa é certa: se providências responsáveis e inovadoras não forem tomadas, as gerações futuras terão sérios problemas devido às mudanças no ciclo natural do planeta.           Pesquisadores de diversos países afirmam que devido à excessiva emissão de dióxido de carbono e outros gases na atmosfera a temperatura média do planeta está aumen...

Acesse:  http://www.duolingo.com Em todo o planeta terra existem quase 7000 idiomas!  O Mandarim (chinês) é hoje o idioma mais falado, com 1,3 bilhões de pessoas que o pronunciam na China, Macau, Taiwan, Hong Kong, Indonésia e Cingapura. O Inglês é o segundo colocado, sendo falado por 730 milhões de pessoas nos Estados Unidos da América, Reino Unido e Canadá. O Híndi vem em terceiro lugar com 725 milhões de nativos falantes na Índia. O Espanhol é o quarto idioma mais falado do mundo com 500 milhões de pessoas que o falam espalhadas pela Espanha, Argentina, México, Chile, Peru, Bolívia, Colômbia, Venezuela, Cuba, Uruguai, Paraguai, Costa Rica e Equador. Em quinto lugar, o árabe é falado por 480 milhões de pessoas em países como a Argélia, Marracos, Iraque, Irã, Arábia Saudita, Síria, Egito, Jordânia e Líbia. A língua francesa é a sexta mais falada, com 365 milhões de falantes na França, Canadá, Suíça, Costa do Marfim, Bélgica, Camarões, Seneg...

Seguem algumas atividades para trabalhar a consciência fonológica especificamente com a consoante B.   Créditos: http://www.atividades-escolares.com http://danielemachado7.blogspot.com http://adoletadoabc.blogspot.com.br Coleção Telecoteco Silábico